Trước buổi học – Chuẩn bị
Giáo viên nhận thông tin buổi trước: con hôm nay ngủ đủ chưa, có ốm không, tâm trạng thế nào. Giáo án được điều chỉnh phù hợp – nếu con mệt, sẽ giảm bài khó và tăng hoạt động vận động.
5 phút đầu – Khởi động
Con vào lớp, chào cô, treo cặp, cởi giày. Đây là kỹ năng chào hỏi và tự lập – nghe đơn giản nhưng là bài học rất quan trọng.
15 phút – Hoạt động ngôn ngữ trọng tâm
Đây là phần chính của buổi học. Ví dụ với một em chậm nói 3 tuổi:
- Chơi thẻ hình theo chủ đề (đồ ăn / con vật / phương tiện)
- Cô đặt câu hỏi mở: "Đây là gì?", "Con thích cái nào?"
- Con được khuyến khích nói câu hoàn chỉnh
- Mỗi lần con nói đúng – được khen ngay
10 phút – Chơi có mục tiêu
Chuyển sang hoạt động vận động: ném bóng, chui hầm, đi trên vạch. Vận động giúp não bộ tỉnh táo hơn để tiếp thu bài tiếp theo.
15 phút – Hoạt động nhận thức
Xếp hình, phân loại màu sắc, đếm số. Với các bạn tiền tiểu học, đây là lúc làm quen chữ – số.
10 phút – Kỹ năng xã hội / cảm xúc
Đóng vai, kể chuyện, thẻ cảm xúc. Con học cách nhận diện "vui – buồn – tức – sợ" và cách bày tỏ.
5 phút cuối – Kết thúc
Cùng dọn dẹp, chào tạm biệt. Con nhận sticker khen thưởng nếu hợp tác tốt.
Sau buổi học
Cô gửi phụ huynh:
- Ghi chú ngắn về buổi học
- Video 30 giây khoảnh khắc đáng nhớ (chỉ gửi riêng phụ huynh)
- Bài tập nhỏ 15 phút tại nhà
Vì sao cấu trúc quan trọng?
Trẻ nhỏ – đặc biệt trẻ có khó khăn về chú ý – học tốt hơn khi có nhịp điệu rõ ràng. Con biết trước điều gì sẽ đến, con an tâm và hợp tác hơn.
Đây không phải "chơi cho vui". Đây là 60 phút được thiết kế tỉ mỉ, dựa trên các mục tiêu can thiệp của riêng con.
Cần hỗ trợ thêm cho con?
Nếu phụ huynh còn băn khoăn, hãy đăng ký buổi đánh giá đầu tiên – hoàn toàn miễn phí – với cô Bích Ngọc.