Đồng hành từ những bước đầu tiên

Mỗi trẻ đều có khả năng phát triển – khi được thấu hiểu đúng cách

Lớp Can thiệp sớm – Cô Bích Ngọc chuyên đánh giá và can thiệp cho trẻ chậm nói, tự kỷ, ADHD, khó khăn học tập, chuẩn bị tiền tiểu học và hỗ trợ học sinh tiểu học tại Hà Nội.

Đăng ký đánh giá miễn phí Gọi ngay 033.296.2938

Chuyên viên Giáo dục Đặc biệt

1:1 lộ trình cá nhân hoá

Bảo mật tuyệt đối

Con biết gọi "Mẹ ơi!"

Sau 2 tháng can thiệp

Sẵn sàng vào lớp 1

Tiền Tiểu học

Về cô Bích Ngọc

Đồng hành cùng những em bé đặc biệt

Cô Bích Ngọc có gần 10 năm kinh nghiệm can thiệp sớm cho trẻ chậm nói, tự kỷ, ADHD và các khó khăn phát triển khác. Cô đặc biệt tự tin với các ca khó – nơi mà phương pháp thông thường chưa mang lại kết quả – nhờ cách tiếp cận linh hoạt và phương pháp dạy riêng, sáng tạo được xây dựng qua nhiều năm thực hành.

Với cô, mỗi đứa trẻ là một cá thể riêng biệt – có thế mạnh, có nhịp phát triển, có ngôn ngữ riêng để được thấu hiểu. Vai trò của người can thiệp không phải "sửa" con, mà là giúp con tìm ra cách nói với thế giới.

"Mỗi trẻ đều có khả năng phát triển – khi được thấu hiểu và đồng hành đúng cách."

Tìm hiểu thêm về cô

Có phải con mình cần can thiệp?

Các dấu hiệu cần được lưu tâm

Không phải mọi khó khăn của con đều cần can thiệp – nhưng việc đánh giá sớm giúp phụ huynh yên tâm và không bỏ lỡ giai đoạn vàng.

Chậm nói

Trẻ nói ít hơn so với tuổi, vốn từ hạn chế, khó ghép câu hoặc chưa nói dù đã 2 tuổi.

Tìm hiểu

Tự kỷ

Khó khăn về giao tiếp mắt, tương tác xã hội, hành vi lặp lại, chậm phản ứng khi gọi tên.

Tìm hiểu

ADHD – Tăng động giảm chú ý

Con hiếu động quá mức, khó tập trung, hay quên, dễ nổi nóng và khó kiểm soát cảm xúc.

Tìm hiểu

Nói ngọng

Phát âm sai một số âm phổ biến (l/n, s/x, r, tr…) khiến người nghe khó hiểu.

Tìm hiểu

Chậm phát triển trí tuệ

Chậm đạt các mốc phát triển: lẫy, bò, ngồi, đi, nói, hiểu ngôn ngữ và tư duy so với bạn cùng tuổi.

Tìm hiểu

Khó khăn học tập

Khó đọc, khó viết, khó tính toán, khó ghi nhớ – dù trí tuệ bình thường.

Tìm hiểu

Tiền Tiểu học

Chuẩn bị kỹ năng ngôn ngữ, tư duy, tự lập và tập trung để con vào lớp 1 tự tin.

Tìm hiểu

Hỗ trợ học sinh Tiểu học

Đồng hành với con đang gặp khó khăn về đọc, viết, tập trung hoặc hoà nhập trong lớp học.

Tìm hiểu

Chương trình đồng hành

5 chương trình phù hợp cho mỗi giai đoạn của con

Từ buổi đánh giá đầu tiên đến khi con tự tin vào lớp 1 và hoà nhập trường lớp.

18 tháng – 10 tuổi

Đánh giá phát triển

Bước đầu tiên để hiểu con – khoa học và toàn diện.

Buổi đánh giá chuyên sâu sử dụng các thang đo phát triển quốc tế kết hợp quan sát hành vi, giúp xác định điểm mạnh – điểm cần hỗ trợ của con, từ đó xây dựng lộ trình can thiệp phù hợp.

60–90 phútXem chi tiết

18 tháng – 8 tuổi

Can thiệp cá nhân 1:1

Lộ trình riêng, thiết kế đúng theo nhu cầu của từng con.

Chương trình can thiệp thiết kế riêng cho từng trẻ dựa trên kết quả đánh giá, tập trung phát triển ngôn ngữ, giao tiếp, nhận thức, hành vi và cảm xúc theo lộ trình rõ ràng.

45–60 phút / buổiXem chi tiết

3 – 7 tuổi

Can thiệp nhóm nhỏ

Học kỹ năng xã hội qua tương tác thật với bạn bè.

Nhóm nhỏ 2–4 bạn được ghép theo độ tuổi và năng lực. Con học cách chờ đến lượt, chia sẻ, hợp tác và thể hiện cảm xúc thông qua các hoạt động chơi có chủ đích.

60 phút / buổiXem chi tiết

5 – 6 tuổi

Tiền Tiểu học

Con sẵn sàng vào lớp 1 – tự tin, tập trung, biết học.

Chương trình chuẩn bị toàn diện cho trẻ trước khi vào lớp 1: kỹ năng ngôn ngữ, làm quen chữ – số, tư duy, tự lập, chú ý và tuân thủ nội quy lớp học.

60 phút / buổiXem chi tiết

6 – 10 tuổi

Hỗ trợ học sinh Tiểu học

Đồng hành cùng con trong 5 năm đầu tiên ở trường học.

Hỗ trợ các bạn tiểu học đang gặp khó khăn về đọc – viết – tính, khả năng tập trung hoặc hoà nhập trường lớp. Không phải lớp dạy thêm, mà là lớp giúp con lấy lại nền tảng.

60–90 phút / buổiXem chi tiết

Quy trình đồng hành

6 bước để con phát triển bền vững

Không có công thức chung. Mỗi con có một lộ trình riêng – được xây dựng khoa học và điều chỉnh liên tục.

Bước 1
Đăng ký
Điền form hoặc gọi hotline
Bước 2
Đánh giá
60–90 phút chuyên sâu
Bước 3
Tư vấn phụ huynh
Trao đổi kết quả 1:1
Bước 4
Kế hoạch
Lộ trình 3 tháng có mục tiêu
Bước 5
Can thiệp
1:1 hoặc nhóm nhỏ
Bước 6
Theo dõi
Báo cáo tuần & đánh giá lại

Phản hồi phụ huynh

Những chia sẻ chạm đến trái tim cô

Với cô Bích Ngọc, không có phần thưởng nào lớn hơn tin nhắn của phụ huynh khi con đạt được bước tiến đầu tiên.

Bin nhà mình 2 tuổi rưỡi chưa nói được từ nào. Cả nhà lo lắng, đưa đi khám khắp nơi. Đến với cô Ngọc, sau 2 tháng con đã bắt đầu 'gọi mẹ', 'ạ' rồi cả câu ngắn. Điều mình quý nhất là cô không chỉ dạy con mà còn dạy mình cách chơi với con ở nhà.

Chị Minh Anh

Bé Bin, 3 tuổi · Học 6 tháng

Chậm nói

Su được chẩn đoán tự kỷ nhẹ khi 4 tuổi. Vợ chồng mình suy sụp. Nhưng qua 1 năm học ở lớp cô, Su hoà nhập được ở trường mầm non, biết chơi với các bạn, biết chia sẻ đồ chơi. Cô Ngọc rất kiên nhẫn và hiểu tâm lý phụ huynh – điều đó rất quan trọng với tụi mình.

Anh Tuấn

Bé Su, 5 tuổi · Học 1 năm

Tự kỷ mức độ nhẹ

Con mình nhút nhát, ngại giao tiếp. Học 8 tháng ở lớp cô, con vào lớp 1 tự tin hẳn – cầm bút đúng, biết xin phép cô, biết tự lo đồ dùng. Cô giáo chủ nhiệm ở trường tiểu học còn khen con có nề nếp tốt.

Chị Hồng Nhung

Bé Nam, 6 tuổi · Học 8 tháng chương trình Tiền Tiểu học

Chuẩn bị vào lớp 1

Bống nhà mình hiếu động quá, không ngồi yên 5 phút. Cô Ngọc không dạy con 'ngồi yên' mà dạy con biết ngồi khi nào, chơi khi nào. Bây giờ con có thể ngồi học 20 phút. Cô rất tinh tế, hiểu con mà cũng hiểu bố mẹ.

Anh Đức

Bé Bống, 4 tuổi · Học 5 tháng

ADHD

Góc kiến thức